Jak nazywają się zilustrowane poniżej zjawiska przyrody? Wypisz odpowiednie nazwy.
1. der Brand
2. die Dürre
3. das Erdbeben
4. die Flut /das Hochwasser / die Überschwemmung
5. das Lawinenunglück
6. der Vulkanausbruch
Przeczytaj teksty 1-5 i dobierz do nich nagłówki A-F. jeden nagłówek nie pasuje do żnego tekstu. Następnie uzupełnij teksty podanymi wyrazami.
Text 1: D
Text 2. F
Text 3. B
Text 4. E
Text 5. A
1. Schnee
2. verletzt
3. Dürre
4. ausgebrochen
5. verlassen
6. Überflutungen
7. stark
8. liefen
9. Vulkan
10. entstand
Zaznacz, które zdania są zgodnie z treścią tekstów z ćwiczenia 2a, a których nie.
1. F 2. F 3. F 4. R 5. F 6. R
Zaznacz odpowiedni czasownik.
1. kommen
2. zerstören
3. treten
4. zusammengefallen
5. stehen
6. verursachen
7. evakuieren
8. löschen
9. bricht aus
10. werden
11. kommen
12. überschwemmen
Uzupełnij zdania czasownikami z ćwiczenia 3 w odpowiedniej formie.
1. kam
2. sind … getreten
3. löschten
4. evakuiert werden
5. hat … verursacht
6. sind … zusammengefallen
7. bricht … aus
8. kamen
jakie są przyczyny, a jakie skutki zmian klimatycznych? Wpisz litery U (przyczyna) lub F (skutek).
1. F 2. U 3. F 4. U 5. F 6. F 7. U 8. F 9. F 10. F 11. U 12. U
Połącz ze sobą odpowiednie części zdań.
1. D 2. A 3. C 4. G 5. E 6. B 7. F
Za pomocą poniższych zwrotów opisz w zeszycie powódź w Chinach.
Rozwiązanie pojawi się wkrótce.